ประถมศึกษาปีที่ 1-7

การเรียนรู้ในโรงเรียนประถมศึกษา

ในโรงเรียนของเรา การเรียนรู้เป็นประสบการณ์ที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาและปรับให้เข้ากับแต่ละบุคคล โดยนักเรียนจะพัฒนาความรู้ ทักษะ และทัศนคติของตนเองอย่างแข็งขัน กระบวนการนี้จะช่วยเสริมสร้างการเชื่อมโยงในสมอง เพิ่มความเข้าใจ และส่งเสริมการประยุกต์ใช้การเรียนรู้ในบริบทที่หลากหลาย

​

แนวทางหลักสูตรของเรา
เราใช้หลักสูตรประถมศึกษานานาชาติเป็นหลัก (International Primary Curriculum: IPC) ซึ่งออกแบบมาเพื่อช่วยให้นักเรียนบรรลุศักยภาพสูงสุด นอกจากนี้ เรายังบูรณาการหลักสูตรแห่งชาติของสหราชอาณาจักรเข้าด้วยกัน เพื่อให้มั่นใจว่าทั้งสองระบบจะผสมผสานกันได้อย่างราบรื่น โรงเรียนของเรามีหลักสูตรที่เป็นระบบตั้งแต่ชั้นปีที่ 1 ถึงชั้นปีที่ 7 โดยมีเส้นทางการศึกษาที่ชัดเจนและสอดคล้องกับมาตรฐานสากล IPC ได้รับการอ้างอิงไขว้กับหลักสูตรของสหราชอาณาจักรอย่างรอบคอบ และหลักสูตรที่สอดคล้องกันนี้พร้อมให้ตรวจสอบที่โรงเรียนของเรา

​

เป้าหมายการศึกษาของเรา
เราพยายามอย่างยิ่งที่จะ:

 ปลูกฝังนักเรียนตลอดชีวิตให้มีความหลงใหลในความรู้

 จัดทำหลักสูตรที่ครอบคลุม สมดุล และเข้มงวดทางวิชาการ

 เสริมความรู้และทักษะที่จำเป็นสำหรับนักเรียนเพื่อความสำเร็จทางวิชาการและในชีวิตส่วนตัวในอนาคตในศตวรรษที่ 21

 สร้างสภาพแวดล้อมที่เปิดกว้างซึ่งเด็กทุกคนมีโอกาสเท่าเทียมกันไม่ว่าจะมีภูมิหลังอย่างไรก็ตาม

 สนับสนุนการพัฒนาทางจิตวิญญาณ ศีลธรรม สังคม และวัฒนธรรมของนักเรียน

​

หลักสูตรประถมศึกษานานาชาติ (IPC)​

​

IPC คืออะไร?
IPC เป็นหลักสูตรที่ได้รับการยอมรับทั่วโลก ออกแบบมาสำหรับผู้เรียนตั้งแต่ระดับปฐมวัยจนถึงชั้นปีที่ 7 หลักสูตรนี้ช่วยส่งเสริมความอยากรู้อยากเห็น พัฒนาทักษะที่สำคัญ และส่งเสริมการเติบโตส่วนบุคคล ขณะเดียวกันก็เตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับความท้าทายในอนาคต

หลักการสำคัญของการเรียนรู้:

• การเรียนรู้คือการสร้างความเชื่อมโยงที่มีความหมายและเข้าใจภาพรวม

• การมีจิตใจที่สงบและมีส่วนร่วมจะช่วยส่งเสริมการเรียนรู้

• ผู้เรียนแต่ละคนมีจุดแข็งเฉพาะตัว และบทบาทของเราคือการท้าทายและสนับสนุนพวกเขาอย่างมีประสิทธิภาพ

• ประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลายช่วยตอบสนองรูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน

• การคิดอย่างลึกซึ้งต้องใช้เวลาและพื้นที่เฉพาะ

• สุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีมีส่วนช่วยให้การเรียนรู้มีประสิทธิผล

​

การแจ้งข้อมูลให้ผู้ปกครองทราบ

ในช่วงเริ่มต้นของแต่ละหน่วย คุณครูจะสรุปหัวข้อต่างๆ ที่ได้รับการเรียนรู้และเสนอแนะแนวทางให้ผู้ปกครองสนับสนุนการเรียนรู้ของบุตรหลานที่บ้าน นอกจากนี้ วัตถุประสงค์ด้านคณิตศาสตร์ยังได้รับการแบ่งปันทุกครึ่งภาคเรียน นอกจากนี้ เว็บไซต์ของชั้นเรียนจะได้รับการอัปเดตทุกสัปดาห์ด้วยเนื้อหาการเรียนรู้ที่กำลังจะมาถึง ผู้ปกครองควรติดต่อคุณครู หัวหน้าโครงการ Milepost หรือหัวหน้าฝ่ายประถมศึกษา หากมีคำถามเกี่ยวกับหลักสูตร

​

การเรียนรู้ที่บ้าน
การบ้านทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมระหว่างบ้านและโรงเรียน ทำให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ของบุตรหลาน ขณะเดียวกันก็ส่งเสริมการ   บริหารเวลา ความรับผิดชอบ และนิสัยการทำงานอิสระ

 นักเรียนชั้นปฐมวัยนำหนังสืออ่านที่บ้านไปอ่านกับผู้ปกครองหรือผู้ดูแล

 นักเรียนชั้น Milepost 1, 2 และ 3 จะได้รับมอบหมายงานรายสัปดาห์ซึ่งมีความซับซ้อนเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ

 ครูจะอธิบายให้ชัดเจนพร้อมกับงานแต่ละชิ้น

 สนับสนุนให้เด็กอ่านหนังสืออย่างสม่ำเสมอ โดยเนื้อหาในชั้นเรียนจะเหมาะสมกับระดับของเด็กแต่ละคน

​

การเข้าใช้ห้องสมุด
นักเรียนระดับประถมศึกษาทุกคนมีโอกาสยืมหนังสือจากห้องสมุดของโรงเรียนเป็นประจำ นักเรียนจะต้องต่ออายุหรือเปลี่ยนหนังสือเป็นประจำทุกสัปดาห์ ครูและบรรณารักษ์จะให้คำแนะนำด้านการวิจัยและทักษะการใช้ห้องสมุดเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียน

​

เป้าหมายการเรียนรู้
IPC แบ่งการเรียนรู้ออกเป็น 3 ส่วนหลัก ได้แก่

เป้าหมายส่วนบุคคล
เป้าหมายส่วนบุคคลเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่คุณสมบัติที่จำเป็นสำหรับศตวรรษที่ 21 โดยหล่อหลอมให้ผู้เรียนเป็นบุคคลที่สมบูรณ์แบบ เป้าหมายส่วนบุคคลจะบูรณาการเข้ากับหลักสูตรและชีวิตในโรงเรียน

1. เป้าหมายรายวิชา
   เป้าหมายเหล่านี้ครอบคลุมถึงความรู้และทักษะที่คาดหวังในแต่ละขั้นตอนการเรียนรู้ แม้ว่าเป้าหมายทั้งหมดจะครอบคลุมอยู่ใน Milepost แต่ก็ไม่ได้ครอบคลุมทุกหัวข้อในทุกเป้าหมาย

2. เป้าหมายระดับนานาชาติ
   IPC เน้นย้ำถึงความตระหนักรู้ระดับโลกโดยเฉพาะ โดยส่งเสริมให้นักศึกษา

   • เข้าใจวัฒนธรรมของตนเอง

   • เข้าใจความสัมพันธ์พึ่งพากันระหว่างผู้คนและประเทศ

   • ชื่นชมทั้งความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันระหว่างวัฒนธรรมและประเทศต่างๆ

เราส่งเสริมคุณค่าเหล่านี้ผ่านประสบการณ์การเรียนรู้ในแต่ละวันและบทเรียนบูรณาการประเทศเจ้าภาพพิเศษ ตลอดจนการเฉลิมฉลองกิจกรรมและประเพณีทางวัฒนธรรมต่างๆ

การพัฒนาความตระหนักรู้ระดับโลก
ตลอดการศึกษาระดับประถมศึกษา นักเรียนจะได้เรียนรู้หลักสูตรที่รอบด้านและกระตุ้นความคิด ซึ่งออกแบบมาเพื่อเตรียมความพร้อมให้พวกเขารับมือกับโลกที่หลากหลาย

โรงเรียนของเรากำหนดแนวคิดเรื่องความเป็นนานาชาติไว้ว่า:
“ความเข้าใจในตนเองในฐานะส่วนหนึ่งของชุมชนโลก พร้อมความเคารพและชื่นชมในความหลากหลายของชุมชน”

การปลูกฝังหลักการเหล่านี้จะช่วยให้ผู้เรียนสามารถก้าวเดินในโลกที่เชื่อมโยงกันได้อย่างมั่นใจ มีความเห็นอกเห็นใจ และมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ตลอดชีวิต